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齒輪代表學院專業以工科為主;

三個飄帶代表學院中級工、高級工、預備技師三個培養層次



 

“厚德”即“增厚美德”。

厚德即為大德、恩德、厚澤、感激、心胸寬廣、品德高尚,是逾越自己本性,而溶入他人的思想、行為或人格中存在的美,是中華美德的一種概括。厚德是要求學生具有奮發圖強、勇往直前、品行端正、團結協作、嚴于律己、無私奉獻的精神,要在日常的工作學習生活中加強自身修養,遵紀守法,養成良好的習慣。

 

“勤學”即“勤奮學習”。

學習是獲得知識,掌握技能,獲得適應環境、改變環境的能力的過程和主要途徑。學習是文明延續和發展的橋梁和紐帶。勤學是要求學生通過勤奮努力學做人、學做事、學知識、學技能,提升能力,改變命運,獲得更大的發展,緊跟時代步伐,立足社會,做生活的強者。

 

“強技”即 “強化技能”。 

“技能”是掌握和運用專門技術的能力。在現代生活中,“職業技能”尤為重要,也是衡量勞動者從業資格和能力的重要尺度。

有學歷,更要有能力,才更具吸引力和就業競爭力?,F時期的“人才”,已從以往單純的注重高學歷、高文憑向注重實際操作能力轉變,“被需求才是人才”。動手能力強、技能水平高的人才,已成為實際工作中適用和急需的人才。強技是要求學生鉆研技術,苦練技能,增強本領,提高能力,在未來人才市場中成為素質高、技術精、能力強的技術人才強者。

 

“創新”即“不斷超越”。

創新是更新、進取和改變,是新思維、新發明、新描述的體現,是民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。

創新是自我發展的基本路徑,是對以往的突破,是對未來的挑戰,是自身能力的超越。在創新中前行,在創新中完善,在創新中實現自我才是成為高技能人才所應具備的素質。